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丁海山委員：

 您提出的《關于進一步完善公辦幼兒園體制的建議》（第310號）收悉，首先，感謝您對我市教育事業的關心和支持，在提案中給我們提出了很好的建議�，F答復如下：

 今年來，在市委、市人大、市政府、市政協掛鍍重視下，啟動實施了兩期學前教育三年行動計劃，全市幼兒園總數由2010年的363所增加到目前的1026所（公辦園由2010年的58所增加到目前的412所），在園幼兒由2010年的7.9萬人增加到目前的16.62萬人（公辦園就讀幼兒由2010年的3.2萬人增加到目前的6.15萬人），學前三年毛入園率達到97.2%，同比2010年提高了34個百分點，基本實現了普及學前教育的目標。在看到成績的同時，我市學前教育還存在公辦幼兒園資源總量不足、部分民辦園存在辦園條件差、教師專業水平低等問題。根據您的建議。我們將重點做好以下工作。一是擴大公辦幼兒園覆蓋率。抓好公辦園建設項目。完成好全市二期計劃中97個幼兒園建設任務，使這些幼兒園盡快建成投用，解決城區公辦園不足問題，逐步擴大公辦園的覆蓋率。到2016年底，力爭使全市公辦園數量達到幼兒園總數的50%，公辦園在園幼兒數量達到在園幼兒總數的50%以上。二是做好農村公辦園機構單設和解決幼兒園教師編制短缺工作。今后，我們將協調省市編辦、人社等部門，將進一步做好農村中小學附設幼兒園分離工作，著力擴大公辦幼兒園的覆蓋面，做到園舍獨立、法人獨立、財務獨立、管理獨立“四獨立”。按照《陜西省幼兒園編制標準（暫行）》（陜編辦發[2011]195號）規定，逐步解決幼兒園教師編制短缺問題。三是加強幼兒、園管理不斷提升保教質量。按照《幼兒園常規管理基本要求》、《榆林市幼兒園分類評估管理辦法》等，加強幼兒園管理，督促幼兒園堅持依法治教和科學保教，全面落實《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師專業標準》，成立學前教育教研指導責任區，組建發展共同體，引導幼兒園廣泛開展區域活動，強化幼兒園316評估和民辦園年檢工作，扭轉學前教育“小學化”傾向，不斷提高保教質量。促進幼兒安全健康成長。

榆林市教育局 

2016年9月27日